Grupo A - Turma 3002

Turma 3002, grupo A – Tangram.

“Nos ‘quebra-cabeças’ normalmente comprados em papelarias, a imaginação é escrava do jogo, que é composto de muitas peças com um caminho único para a solução. No Tangram o jogo é o escravo da imaginação, pois suas sete peças apontam muitos caminhos para a solução” (A. Carlos Gênova)

O QUE É UM TRANGRAM?

O Tangram é outro jogo de tabuleiro muito famoso e com diversos benefícios. Na verdade ele é um quebra-cabeça chinês, onde ele é conhecido como Tch’i Tch’iao Pan que significa As Sete Tábuas da Habilidade, e diferentemente do tradicional, ele só é formado por 7 peças que são 5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. O Tangram não possui uma "solução" e as suas sete peças são denominadas de ‘Tans’ que podem ser posicionadas de maneira a formar um quadrado, e somente com essas 7 peça, a pessoa pode formar várias figuras diferentes. Na verdade, com o Tangram você pode formar mais de 1700 figuras, sempre observando duas regras:

 - Todas as peças devem ser utilizadas na formação da figura.
 - Não é permitido sobrepor as peças para formar a figura.

O Tangram não exige de seu praticante qualquer esforço ou habilidade especial: exige tão somente tempo, paciência e especialmente imaginação...

COMO ELE SURGIU?

A origem do Tangram não se sabe exatamente como surgiu, mas várias lendas em torno do quebra-cabeça chinês foram construídas. Algumas lendas dizem que uma pedra preciosa se desfez sozinha em 7 pedaços e com eles as pessoas podiam formar vários objetos, como pessoas, animais ou plantas. Outra lenda fala que um imperador deixou o espelho cair e ele quebrou em 7 pedaços que eram usados para formar figuras diferentes. Os primeiros relatos doTangram aparecem em livros da Europa e mostram as soluções encontradas nas 7 peças. As figuras eram de flores, animais e casas em sua maioria. Depois, em 1818, o Tangram se popularizou e vários livros foram escritos sobre o assunto. Foi a partir de então que o Tangram se tornou uma febre mundial e chegou a ser vendido em peças feitas de marfim e em forma de uma caixa. E é claro que conforme o tempo, o Tangram foi ganhando outras figuras e formas geométricas, chegando a um total de 1700 combinações somente usando as 7 peças do Tangram.

COMO ELE É UTILIZADO?

O Tanaram também é conhecido como jogo das sete peças e é muito utilizado por professores de matemática como um meio lúdico de ensinar as crianças a entenderem melhor as formas geométricas e facilitar o estudo da geometria, além de desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico, já que são inúmeras opções para se formar com as 7 peças. É possível utilizar-lo para desenvolver algumas habilidades como: visualização, percepção espacial, análise, desenho, escrita e construção, noções de áreas e de frações. E também diversos conteúdos:

·                     Identificação, comparação, descrição, classificação e desenho de formas geométricas planas;

·                     Visualização e representação de figuras planas;

·                     Exploração de transformações geométricas através de decomposição e composição de figuras;

·                     Compreensão das propriedades das figuras geométricas planas;

·                     Representação e resolução de problemas usando modelos geométricos.

É importante que as atividades iniciais sejam de exploração das peças e identificação das suas formas, para que posteriormente trabalhe com a sobreposição e construção de figuras dadas a partir de uma silhueta, cabendo ao aprendiz o reconhecimento e a interpretação do que lhe é pedido, a análise das possibilidades e a tentativa da construção. É também um jogo excelente para desenvolver e aprimorar diversas áreas de nossa vida cognitiva sendo forte aliado ao tratamento de dificuldades que vão desde o raciocínio lógico até ao pensamento criativo.

ATIVIDADES COM TANGRAM:

É bom contar alguma história ou dar ciência do que é o Tangram, de como surgiu e de como ele funciona. Para isto, você pode utilizar um texto, uma lenda ou uma história em quadrinhos.

Você pode montar um texto coletivo com a turma sobre o tangram, para saber o que eles aprenderam sobre o assunto e depois apresentar os moldes, fornecer pedaços de cartolina colorida ou outro papel firme qualquer e deixar que eles criem seu próprio tangram.
Proponha a produção de uma história coletiva com figuras montadas com as peças do Tangram. Na produção dessa história, as crianças devem pensar nos personagens, o lugar onde acontecem as situações, as ações dos personagens. Lembre as crianças que a história deve ter uma seqüência lógica. As crianças sugerem ações que se passam no início da história, os conflitos enfrentados pelos personagens e a solução final, ou seja, como termina a história.

http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2011/07/atividades-com-o-tangram.html

http://www.logospsicologia.com.br/biblioteca/curiosidades-e-desafios/107-tangram.html

http://www.jogos.antigos.nom.br/tangram.asp

http://www.blogdacrianca.com/o-que-e-um-tangram/

http://deolhonofuturo2009.blogspot.com/2009/07/tangram.html